“华体会体育app官网下载”我们能跟孩子讲艺术吗？

我有一个朋侪，为了给孩子树立模范到场了教师资格证考试，中间还读了不少教育方面的书籍，自己总结了一些履历。如果你问孩子家长，为了孩子愿意支付自己的精神和时间吗？这个谜底是毋庸置疑的。每个家长都想把最好的都给孩子。

一句讥讽的话说：“半年的人为抵不外孩子的一个暑假”。假期里想让孩子到场特长班，带孩子去旅行，出去玩儿，给孩子报绘画班。

那么我们能跟孩子讲艺术吗？可能真的不太行。艺术这两个字听着就不那么简朴，它不是数学题，也不是作文题，更不是详细的风物胜景。

给孩子讲之前我们自己都没闹懂这艺术到底是什么。尤其是给孩子报了绘画班的家长，动辄几万块投入，每周还要陪着孩子去上课。可是走进美术展或者看到一幅大师的作品，我们依然不明白怎么跟孩子们相同。1、 给孩子讲艺术之前，我们要做好作业给孩子讲艺术，其实出发点就是想让孩子更多的相识艺术，可是究竟是孩子，纵然我们做了许多作业说得头头是道，也架不住孩子不爱听，也许他们在一幅画前面也就驻足几秒钟，越发不想听家长这唠唠叨叨的了。

讲给孩子的最主要的还是要用孩子们愿意听的方式讲。跟孩子有互动引发孩子的兴趣才是最重要的。2、 对艺术不在行，完全是个局外人要说陪孩子上美术班，家长们一般都是在门外等，或者找一个可以休息的地方边等边休息，孩子学的怎么样往往都是凭孩子考级的结果，似乎我们基础就跟艺术完全不搭噶。

更别提讲艺术了。《如何给孩子讲艺术》先容了关于差别年事段孩子如何引导的内容，针对5-13岁的孩子，接纳的是差别的先容方式。它席卷了29件大师级作品，艺术首先是用眼睛看的，我们眼里的作品和孩子关注的艺术作品也有差别，跟孩子互动的时候首先不要介意自己是不是局外人。

3、 跟孩子讲艺术，从你熟悉的事情开始讲小朋侪更喜欢的是听故事，另有就是有人能跟他们玩儿。所以当家长讲起一个有意思的故事的时候，我们还是愿意跟他们分享一下故事有意思吗？你看到了这幅画上有什么呢？《如何给孩子讲艺术》内里提到的差别年事段的差别的引导方式，例如说5-7岁要收集大量图片，孩子更喜欢评价画面上的内容。

8-10岁的孩子关注点又有所差别，他们耿秀安置身于画面空间里。11-13岁的孩子你可以给他们讲一些关于艺术家描绘作品的时候的历史内容，时代配景等等。我们走进博物馆看到珍贵画作的时候，可以把提前相识的作品内容跟孩子们分享，任何的时候打好基础提前做好准备都是没错的。我们能跟孩子讲艺术吗？作为孩子的第一任老师，我们也可以讲得很好。

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